მეცხრე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მე-9 დღეს ვისწავლეთ იუთუბიდან ვიდეოს ატვირთვა.მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის გეგმის პრეზენტაცია.

აგვისტოს ომი

მერვე დღის რეფლექსია

ტრენინგი დაიწყო საშინაო დავალების შემოწმებით. შემდეგ ინტელის ახალ ხედვაში შევედით რესურსებში, სადაც განვიხილეთ პრეზენტაციის რუბრიკა. პრეზენტაციის რუბრიკის ინდიკატორები მოვარგეთ ბუკლეტის რუბრიკის ინდიკატორებს. გავეცანით კოლაბორაციული შეფასების რუბრიკას და ორივე ავტვირთეთ დრაივში, რომლებიც ჩამოვტვირთეთ წორდის გვერდზე. გავეცანით და შევავსეთ კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების შესახებ. ასევე გავეცანით კონელის კითხვარსა და ვიმუშვეთ დიფერენცირებისა და ტექნოლოგიების სამუშაო ფურცელზე. სახელმძღვანელოში გავეცანით მოდულ 6-ს და 7-ს - ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით, რომელიც დამეხმარება კითხვების დასმაში მოსწავლეთა ჩართულობისა და მაღაქლი დონის სააზროვნო უნარების წახალისებისათვის ასევე გავიცანით ფოტოგრაფიკას.

VII დღის რეფლექცია

ტრენინგის მეშვიდე დღეს ჩექლისტის მეშვეობით შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც მოვარგე ჩმი პროექტის გეგმას, რაც დამეხმარება გეგმის კორექტირებაში. სახელმძღვანელოში გადავხედეთ ასევე მოდულ 5-ს, რომელიც გულისხმობს პროექტის შფასებას.

VI-დღის რეფლექსია

პროექტის გეგმაში დავასრულე ინფორმაციის შეტანა დიფერენცირებულ სწავლებამდე.
სახელმძღვანელოში გადავიკითხეთ  მოდული 4 სასწავლო ნიმუშის შექმნის აქტივობა 1
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შეფასებასა და აქტივობა 2 მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა, რათა დავგეგმოთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
შევავსეთ  "ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე"-ს ცხრილი.

4 დღის რეფლექცია

ბროშურა,რომელიც ჩვენ ფოსტაზე გვქონდა ჩამოვტვირთეთ დეა დავასრულეთ.
პროექტის გეგმა ჩამოვტვირთეთ და შევავსვეთ სასწავლო პროცედურების ჩათვლით.
გავხსენოით ელექტრონული სახელმღძვანელოს 2 მოდულის აქტივობა.
შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა და ასევე აქტივობა4
შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად ამავე მოდულებში.
მოცემული შეფასების 5 სტრატეგია,რომელიც დაგვეხმარება დოკუმენტის შევსებასი.